"CARABELAS"

CARABELAS CARGADAS DE MALOS PRESAGIOS

EMISARIOS DE LA TRAMPA Y DE LA COLONIZACIÓN

TOCAN TIERRA PROVOCANDO UN GRAN NAUFRAGIO

CARGADOS DE DEMONIOS Y UNA NUEVA RELIGIÓN

PISARON TIERRA DE GUANAHANÍ

BIENVENIDA LA DESOLACIÓN.

ESOS SUEÑOS DE ESTAFA Y DE SAQUEO

ESE GUSTO POR EL ORO Y ESAS ANSIAS DE PODER

ES EL CÁNCER QUE AÚN ENFERMA AL HEREDERO

ES LA HISTORIA DE UNA TIERRA CONDENADA A PADECER.

PERO EL NEGRO, EL INDIO Y EL ESPAÑOL

SE MEZCLARON PARA DARLE UN GUSTO A DIOS.

PERO EL NEGRO, EL INDIO Y EL ESPAÑOL

SE MEZCLARON PARA DARLE UN GUSTO A DIOS.

Ortografía y un poco más

Para practicar mucho y escribir cada vez mejor... aquí van ejercicios para vos!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

¡A JUGAR!

Los verbos

Y seguimos estudiando los verbos!!!!!!!!!!!!! Imposible no aprenderlos!!!!!

A trabajar y jugar!!!!!!!!!!!!!

CONJUGACIÓN DE VERBOS

Los verbos

Una nueva opción... A jugar con los verbos!!!!!!!!!!!!!!! Diviértanse mucho mientras practican!!!!!!!!!!!

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/verbos1.html

Carlos Villanes Cairo

Entrando en este enlace, podrán obtener información sobre el autor de "Las ballenas cautivas" y así realizar la ficha de lectura.

www.librosperuanos.com/autores/villanes_cairo.html

¡¡¡Y que viva la Patria!!!

Una felicitación especial a todos los chicos que participaron del acto del Bicentenario y que bailaron excelentemente el Pericón Nacional!!!!!!!!!!!!!!!

Diez para todos!!!!!!!!!

Disfruten de estas hermosas fotos...

Proyecto "Para leer más" 6º año

Para culminar con la lectura de esta apasionante novela, les propongo la entrega del 2º Trabajo Práctico de Prácticas del lenguaje.

Éste consiste en lo siguiente:

1. En diferentes mapas, señala el recorrido total que realiza el espejito y luego el que emprende Atima Silencio.
2. Copia la línea de tiempo que realizamos entre todos en el aula, donde se encuentran los hechos más importantes de la novela.
3. Realiza una nueva línea de tiempo, basándote en la anterior, pero por cada hecho importante que sucede en la novela y el año correspondiente debes buscar un hecho de la historia Argentina. (Recuerda y ayúdate de todo lo estudiado en Ciencias Sociales en este y años anteriores).
4. Elabora la "Ficha de lectura" ya publicada en el blog. Siguiendo el enlace obtendrás información sobre la biografía de la autora:

http://www.educared.org.ar/enfoco/imaginaria/biblioteca/?p=141

5. Así como Silencio descubrió su nombre gracias a su amuleto africano, inventa un mensaje secreto que luego pueda ser descifrado con un espejo.

6. Ahora te propongo que te coloques en el papel de escritor y que te imagines de que manera el espejo africano pudo haber llegado hasta tus manos. Puede ser en la actualidad o puedes ubicarte en la época que desees. Recuerda realizar una pequeña investigación, en el caso que elijas ubicarte en una época determinada. Puedes incluir los personajes que quieras, conocidos por todos o no. ¡Adelante!

7. La entrega del espejo también se promediará en la nota de este trabajo.

Recuerda colocar al trabajo un linda carátula temática donde no puede faltar el nombre del trabajo: Trabajo Práctico Nº 2 "El espejo africano", tu nombre completo y el año que cursas.

Fecha de entrega a confirmar.

Proyecto "Para leer más"

Y así dimos comienzo al proyecto de Prácticas del lenguaje...

5º año A y ...

"Las ballenas cautivas" de Carlos Villanes Cairo

Chicos:

Los felicito por el entusiasmo de siempre!!!!!!!!!!!!!!!

Y además salieron hermosos!!!!!!!!!!!

Disfruten de las fotos...

El adjetivo: Clasificación semántica y morfológica

A seguir jugando!!!!!!! Pero ahora con los adjetivos!!!!!!!!!!

Clasificación de sustantivos

Te propongo realizar estos ejercicios. Una vez que estés seguro comprobándolo, pasalos a tu carpeta.

Los sustantivos

Haz clic en el enlace y juega con los sustantivos:

Morfología de los sustantivos

Haz clic en el enlace y juega con el género y número de los sustantivos:

Así celebramos el día de la Tierra

Aprovecho este espacio para felicitar a los alumnos de 6º año por haber trabajado con responsabilidad, entusiasmo y compromiso en este hermoso emprendimiento.

Y recuerden...

¡No existen ideas insignificantes!

¡¡¡¡Disfruten de las fotos!!!!

Para 6º año

"Elaborar fichas de lectura"

Frecuentemente, al leer un libro o investigar un tema, el lector quiere guardar registro de los datos de una obra, de sus propias opiniones y comentarios acerca de esta. El modo más útil de conservar esa información es elaborar fichas de lectura. Esta práctica permite registrar lo que se lee y conservar los datos más importantes de obras y autores; así es posible recordar las obras leídas y relacionarlas con nuevas lecturas.

• Observen el siguiente modelo de ficha de lectura.

Apellido y nombre del autor:

Datos del autor: ( o autores) Fechas de nacimiento y muerte, sus estudios, información sobre su desempeño profesional, qué otras obras publicó.

Título de la obra:

Datos bibliográficos: Datos de la edición del libro leído: ciudad, editorial y año de la edición que se leyó, cantidad de páginas.

Tipo de texto: Novela, cuentos, texto informativo científico, texto histórico, enciclopedia.

Estructura de la obra: En el caso de una novela, si está dividida en capítulos o secciones, si incluye imágenes, actividades.

Síntesis del contenido: Una síntesis del argumento ( Si se trata de una novela o de un cuento) ; los temas principales (Si es un libro de consulta)

Comentario del lector: Un comentario breve que expresa la opinión del lector, con el fin de recordar impresiones y reflexiones acerca de la lectura.

Este modelo de ficha te servirá para todos los libros que leamos durante el año ya que es una herramienta indispensable a la hora de estudiar.

Para 5º año

Trabajo Práctico Nº 1 de Prácticas del lenguaje

"10 grandes cuentos para chicos"

Después de haber leído los cuentos publicados en el suplemento del diario Clarin, realiza las siguientes actividades:

1. Arma un cuadro colocando los siguientes items a completar:

• Nombre del cuento
• Autor
• Personajes principales
• Marco
• Género
• Características del género

2. Ubica en una línea de tiempo los nombres de los autores de los cuentos, comenzando con el que nació en primer lugar.

• Elige un autor de la línea de tiempo y escribe su biografía

3. Escribe el nombre del cuento que recomendarías y justifica tu respuesta.

Recuerda colocarle al trabajo una linda carátula temática, donde no puede faltar : el nombre del trabajo y tu nombre completo.

También puedes agregar la información que consideres conveniente.

La Tierra y el Universo

Bienvenidos al ciclo lectivo 2010!!!!

Te deseo en este año 2010 y para toda tu vida...

Que las lluvias que te mojen sean suaves y cálidas.
Que el viento llegue lleno del perfume de las flores.
Que los ríos te sean propicios y corran para el lado que quieras navegar.
Que las nubes cubran el sol cuando estés solo en el desierto.
Que los desiertos se llenen de árboles cuando los quieras atravesar. O que encuentres esas plantas mágicas que guardan en su raíz el agua que hace falta.
Que el frío y la nieve lleguen cuando estés en una cueva tibia.
Que nunca te falte el fuego.
Que nunca te falte el agua.
Que nunca te falte el amor.
Tal vez el fuego se pueda prender.
Tal vez el agua pueda caer del cielo.
Si te falta el amor, no hay agua ni fuego que alcancen para seguir viviendo.

Todo mi amor para vos!!!!
¡¡¡Feliz comienzo 2010!!!!